云上咸安报道 “我愿以微薄力量推动咸宁语文教育水平，提升学生语文素养。”这是语文老师陈娜的梦想。从事教育15年来，她用自己微弱的力量为家乡教育燃烧自己的光和热，让更多的优秀学子走向名校。作为一名班主任，她爱生如子，关心着每一位学生的成长与学习。
慈母之心，关爱学生
2020年，在所带班级高考取得优异成绩后，陈娜主动申请到咸宁高中初中部担任一名班主任。在当班主任的一年时间里，她每一天都几乎与班上学生同进同出，早上7点10分前就来到班上，晚上8点30分放学才回家。
班上一位从赤壁转来的学生佳佳（以下为化名），陈娜了解到，佳佳家庭特殊，爷爷中风，奶奶腿脚不便需要人长期照顾，妈妈患糖尿病双眼视力受损，父亲长期在外地打工，艰难地养活一家人。佳佳寄养在学校的亲戚家中上学，由于平时与家人没有联系，又加上刚入校，课程衔接不上，进班后，原本学习较好的他直接排到了班级倒数第三。得知这一情况后，陈娜心里很着急，主动为他争取贫困家庭补助，解决他的学习和生活费用难题，经常自掏腰包，为他买一些缺的学习资料和生活用品。课下还四处寻找房源，在学校附近找到一处便宜的出租房，解决了他家人同时照顾老人与孩子的问题。闲暇之余，还为佳佳补习一些他没有衔接上的课程。在班上，陈娜也多次鼓励班干部和一些性格活泼的孩子带佳佳熟悉学校环境，聊天解闷。很快，佳佳就适应了新的环境，变得活泼开朗起来，学习成绩也逐步提高。
她就是这样一位老师，用慈母心关爱着班上的每一位孩子。她会在元宵节端来热腾腾的汤圆、在端午节送来煮好的粽子……她清楚记得班上每一个孩子的生日，每个月都会选择一个单亲家庭或性格内向、情绪低落的孩子举办生日宴；她将自己的午餐补助送给班上的困难学生，只为改善他们的伙食……
坚持创新，锐意改革
“陈老师的教学方法我很喜欢，她会做很多课外延伸，让语文变得生动有趣。”初二学生徐子依说。陈娜介绍，“如今是电脑阅卷时代，书写工整显得尤为重要。高考试卷上的内容很多来自名篇，高中学业繁重，课外阅读到了高中再读，其实就来不及了。”
因此，她向学校强烈建议初中部将练字常态化，同时加大除课本知识以外的阅读著作力度。
她看到班上学生有某科薄弱，就让他们针对自己的弱科和知识薄弱环节，有的放矢，增加他们的自习时间，提高他们的自主学习能力。
她还将高中部的管理模式引入初中部，加强初中部内部老师的竞争力，同时带领初中部走出去，通过精准的评价机制引导学生拓展思维，为高中输送高质量人才。
她还积极响应国家双减政策，多开展学科活动，激发学生学习兴趣，要求学生不能死读书，周末必须学习一门特长，并且定期汇演汇报。
“陈老师在教研上有股子闯劲，总是会研究更好更高效的学习方法。”高三语文组老师金晶说。
由于陈娜的坚持，练字和学科活动政策已在初中部各个级部得到推行。“一场教育，如果我们只是把月亮变成月亮，把星星变成星星，它是无效的，我们的教育要努力把星星变成月亮，把月亮变成太阳。”
在教学十五年的生涯中，陈娜带过四届高中毕业生，担任过初中部班主任。她所带的高考班级，每一届成绩在同类班级中都名列前茅，多人被武汉大学、华中科技大学等多所名校录取。班级学生参加各种各样的作文竞赛，“春之韵”诗赛中多位同学获奖，2021全国中学生作文大赛中，班上38名同学，共有10名同学获得各种奖项；班级多位学生的作文在《帅作文》《作文通讯》和“叶圣陶杯”等报刊发表。2020年还被咸安区政府授予“高考优秀教师”的荣誉称号。
她兢兢业业，无私奉献的工作精神让人感动，是什么让她在平凡的工作岗位上孜孜不倦？记者在采访陈娜时，她这样说道：“教师是这个世界上最神圣的职业，社会、家长、学生都无比地信任你，你的一言一行、一举一动，影响的不仅是一个学生的一生，也是一个家庭的命运，所以既然选择了这个职业，你就得义无反顾地选择燃烧自己、照亮别人，用你全部的光和热去成为学生们的灯塔。”
（融媒体记者：王媛媛 编辑：董盈 责编：余娅敏）
